| 生命教育-同理心成長團體 目標: 一.  增進輔導股長輔導知能,推廣輔導觀念,成為校園心靈關懷輔導種籽。 二.  二.協助輔導股長個人自我了解,自我探索之能力,進而促進自我成長。 三.  三.輔導行政事項之協助,讓更多同學知道心輔諮商室的服務。 對象:全校一年級輔導股長、三年級三位同學 活動日期:98年3月12至5月20日 帶領者:吳香質老師                                 輔導室製 98.3.12                                                       | 活動時間 | 時間 | 單元名稱 | 目標 |                     |  | 98.3.8 (週一) | 50分鐘 | 當我們同在一起 | 1.        彼此認識,建立規範 2.        培養預測性瞭解的能力 3.        檢核對彼此的感覺 |  | 98.3.9 (週二) | 50分鐘 | 全心全意-專注力的培養 | 1.        練習傾聽與專注 2.        練習觀察口語及非口語行為 |  | 98.4.6 (週二) | 50分鐘 | 情緒反應辨識感覺 | 1.認識感覺與發覺感覺。 2.了解與覺察身體反應與情緒的關係。 3.了解感覺與想法的分別與關係。4.增加情緒字彙。 |  | 98.3.11 (週四) | 50分鐘 | 開啟「對焦」的能力 | 1.體驗感覺和想法的衝突。 2.了解感覺的過濾網。 |  | 98.3.25 (週四) | 50分鐘 | 我訊息的表達 | 1.        學習以較建設的方式表達自我的意見 2.        學習一致性和具體化的表達。 |  | 98.3.15 (週一) | 50分鐘 | 心有靈犀-觀察力與具體描述能力的培養 | 1.        培養成員複述的能力 2.        提高成員的觀察能力 |  | 98.3.16 (週二) | 50分鐘 | 真心真意-尋找感覺與想法 | 1.        協助成員檢核對他人的知覺 2.        讓成員練習表達自己的想法與情感 |  | 98.3.18 (週四) | 50分鐘 | 換個角度及心情 | 1.        檢視成員練習觀察口語及非口語行為的成果 2.        成員能給予彼此支持與回饋 |  | 98.4.7 (週三) | 50分鐘 | 改換說法的藝術與 初層次同理心 | 1了解查證在同理心的重要性。 2.了解與練習改換說法的回應。 3.了解與區辨同理心層次。 4.練習與熟悉初層次同理心的回應 |  | 98.4.8 (週四) | 50分鐘 | 祝福與行動 | 1.        帶領成員回顧在團體中所經驗的一切,期許將所學應用到班級中 2.        成員彼此給回饋 3.        實施團體後測 | 
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